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Descriptif du poste

L'insertion des jeunes en rupture issus tout particulièrement des Quartiers de la Politique de la Ville (QPV) constitue un enjeu majeur en Bourgogne-Franche-Comté qui requiert un accompagnement renforcé et une mobilisation de l'ensemble des acteurs concernés.
En co-accompagnement avec les missions locales de Besançon, Pontarlier, ainsi que l'IDEIS à Montbéliard avec lesquelles le Contrat d'Engagement Jeune (CEJ) sera conjointement mis en œuvre, l'association ADDSEA propose une offre de service visant à l'insertion des jeunes en rupture par un accompagnement global (Emploi, logement, mobilité et santé) vers un parcours professionnel durable dans le Département du Doubs. Projet est porté par le Service de prévention spécialisée en articulation avec le secteur médico-social et le secteur Accueil Hébergement Logement de l'ADDSEA (SIAO, logement accompagné, hébergement, ).
Il s'appuie sur la mise en place d'une équipe mobile pluridisciplinaire sur chacun des territoires composée de « référents de parcours principal » qui auront un profil soit d'éducateurs spécialisés soit d'animateurs socio-professionnels (ASP), un/une psychologue de rue pour lutter contre les freins psychiques liés à l'accès à l'emploi, un éducateur sportif pour développer la pratique d'activités sportives comme outil valorisant, responsabilisant et épanouissant et un professionnel spécialisé en addictologie.

Les missions du psychologue de rue sont les suivantes :
- Contribuer au repérage de la souffrance psychologique des jeunes et des familles :
- Effectuer des rencontres informelles des jeunes en travail de rue en lien avec les éducateurs,
- Impulser des échanges avec les jeunes (présenter l'action, contribuer à démystifier les représentations par rapport aux psychologues),
- Proposer une écoute psychologique souple et de proximité,
- Etayer les observations des équipes éducatives quant aux comportements des jeunes sur le terrain pour permettre l'identification des situations de détresse psychologique,
- Assurer des temps de permanence dans des lieux de proximité pour faciliter la mise en lien avec le public.
- Investir un rôle clinique auprès des jeunes et/ou de leur famille, des équipes éducatives ou partenaires :
- Mener des entretiens individuels auprès de jeunes,
- Travailler autour des dynamiques familiales pour éviter des ruptures de liens,
- Organiser des groupes de parole,
- Apporter une contribution aux réflexions cliniques avec les équipes éducatives ou lors de réunions du territoire,

Public(s) visé(s) :
- jeunes de 16 à 25 ans (ou 29 ans pour les jeunes reconnus travailleurs handicapés) et qui ne sont ni en étude, ni en formation et qui sont en situation administrative régulière.
- Éloignés du service public de l'emploi, c'est à dire non inscrit auprès d'une Mission Locale ou comme demandeur d'emploi, ou inscrit mais n'ayant pas eu de contact avec son conseiller en Mission Locale depuis au moins 5 mois ;
- Sans logement stable (les solutions d'hébergement ne sont pas considérées comme du logement stable) ;
- Sortants de l'aide sociale à l'enfance, anciennement suivis par la protection judiciaire de la jeunesse, ;
- Avec un faible niveau de qualification, avec l'accent mis sur les publics en situation d'illettrisme, qui ne maitrisent pas ou peu la langue française et les décrocheurs ;
- En situation de handicap ;
- Avec des problématiques de santé et d'addictions ;
- Qui cumulent les difficultés (logement, santé ) ;
- Sous-main de justice ;
- Isolés issus des zones rurales et périphériques et/ou rencontrant des problèmes de santé ;
- Les jeunes ayant des problématiques de santé psychique ou mentale.

Profil recherché

Débutant accepté

Savoirs et savoir-faire

  • Cerner l'environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés (troubles fonctionnels, de la personnalité, de l'apprentissage)
  • Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
  • Accompagner la personne, suivre l'avancement du travail psychologique (points de vigilance, axes de progrès) et proposer des ajustements
  • Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
  • Participer à des groupes de travail

Formations

psychologie
Bac+5 et plus ou équivalents

Savoir-être professionnels

Travail en équipe
Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés. Exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
Capacité à fédérer
Capacité à mobiliser une équipe et/ou des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'objectifs partagés. Exemple : être un leader, rassembler
Sens de la communication
Capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit. Exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres

Informations complémentaires

Technicien

Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents

Actualisé le 01 décembre 2022

Besoin de renseignements sur la commune, Rendez vous sur la commune de 25 - MONTBELIARD

Psychologue h/f

SERVICE PREVENTION
25 - MONTBELIARD
CDI

Autres informations

1 postes à pourvoir
Contrat à durée indéterminée
12H Horaires normaux
Salaire : Autre

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SERVICE PREVENTION
Au sein du secteur Insertion Prévention Jeunes de l association ADDSEA, notre service Prévention spécialisée a pour mission de développer des actions socio-éducatives dites de « prévention spécialisée » en direction des jeunes en difficulté et de leurs familles résidant notamment dans les quartiers d habitat social. Il s appuie sur un réseau de partenaires extrêmement variés, en veillant à rester cohérent avec les principes de libre adhésion, de non-mandat nominatif et de respect de l anonymat.
SERVICE PREVENTION - M. MATHIAS PANIER
143YGGZ
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